غلام‌رضا رضایی روز یکشنبه در گفت‌وگو اختصاصی با خبرنگار ایرنا با اشاره به اینکه دانشگاه به عنوان یک نهاد علمی، بستر تحقق مرجعیت علمی است اظهارداشت: شاخصه مرجعیت علمی پاسخ به سوالات و راه‌حل مسائل و مشکلاتی است که در جامعه وجود دارد.

وی افزود: باید دانشگاه بتواند بی‌واسطه در حل مسائل جامعه و ایفای مسوولیت اجتماعی نقش داشته باشد زیرا دانشگاه‌ها علاوه بر آموزش و ارتقای دانش دانشجویان و آماده کردن آنان برای حضور در بازار کار باید در زمینه شناخت و برطرف کردن نیازهای تحقیقاتی بخش جامعه، صنعت و تلاش برای حل معضلات جامعه نیز فعالیت کنند.

رییس دانشگاه سیستان وبلوچستان ادامه داد: انجام تحقیقات پژوهشی کاربردی، پارسا (پایان‌نامه و رساله) تقاضامحور و حضور اعضای هیات علمی در بخش‌های مختلف جامعه در قالب فرصت مطالعاتی به منظور گسترش همکاری‌های پایدار علمی و پژوهشی از جمله روش‌های ارتباط جامعه و دانشگاه است.

وی خاطرنشان کرد: در سال‌های ۱۳۹۹ و ۱۴۰۰ شاهد افزایش تعداد پارساهای (پایان‌نامه و رساله) تقاضا محور در دانشگاه سیستان وبلوچستان بودیم که امیدواریم با انجام این پارساها دانشگاه نقش پررنگ‌تری در ایفای مسوولیت اجتماعی خود و حل مشکلات جامعه داشته باشد.

رضایی بیان کرد: همچنین در راستای نقش‌آفرینی دانشگاه‌های نسل چهارم و به منظور رسالت جامعه‌محوری دانشگاه جهت ساماندهی رشته‌های تحصیلی و کارگاه‌های فنی برای توسعه منطقه‌ای سواحل مکران در محل منطقه آزاد، دانشگاه سیستان و بلوچستان به همراه کارگروهی تمامی نیازهای مربوط به رشته‌های تحصیلی، کارگاه‌های فنی، دوره‌های‌کوتاه مدت مختص منطقه را شناسایی خواهد کرد.

وی ادامه داد: با استفاده ار ظرفیت دانشگاه سیستان و بلوچستان، پارک علم و فناوری و دانشگاه جامع علمی و کاربردی استان، دوره‌های آموزشی مورد نیاز پرسنل کارخانه فولاد و پتروشیمی تهیه و برنامه‌ریزی لازم جهت برگزاری این دوره‌ها انجام خواهد پذیرفت.

به گزارش ایرنا دانشگاه سیستان و بلوچستان به عنوان دانشگاه جامع و قطب علمی منطقه جنوب شرق کشور فعالیت خود را با تاسیس رشته راه و ساختمان در سال ۱۳۵۳ در شهر زاهدان آغاز  و به ترتیب در سال‌های ۵۶ و ۶۸ دانشکده‌های دریانوردی چابهار، علوم پایه و کشاورزی زابل در این دانشگاه تاسیس شد.

دانشگاه سیستان و بلوچستان درسال ۸۴ به عنوان دانشگاه مادر در استان توانست با احراز شاخص‌های لازم به جرگه دانشگاه‌های توسعه یافته کشور بپیوندد و از نظر تشکیلاتی در ردیف دانشگاه‌های رده الف کشور قرار گیرد.