به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی فرهنگی هنری خبرگزاری صدا و سیما، آقای مهر اله رخشانی مهر به مناسبت روز جهانی معلولان با تبریک این روز اظهار داشت: سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس توجه خاصی را به منظور مناسب‌سازی فضا‌های آموزشی برای دانش آموزان کم‌توان جسمی و حرکتی داشته است که ازجمله ایجاد رمپ، آسانسور، بالابر و تعبیه ورودی‌های مناسب در مدارس و کلاس‌های درس و ایجاد آبخوری و سرویس‌های بهداشتی مناسب داشته است.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس افزود: اجرای طرح‌های پژوهشی، تحقیقاتی و تدوین ضوابط و استانداردها، طراحی فضا‌های آموزشی بر اساس ظواهر و استاندارد‌های تهیه‌شده و مناسب‌سازی فضا‌هایی آموزشی از مهم‌ترین اقدامات انجام‌شده توسط این سازمان به منظور مناسب سازی فضا‌های آموزشی کشور برای دانش آموزان با نیاز‌های ویژه است.
وی گفت: درمجموع تا پایان مهر ۹۹، ۷۲۵ فضای آموزشی در کشور برای دانش آموزان کم‌توان جسمی و حرکتی مناسب‌سازی شده است که تا پایان سال ۹۹، تعداد ۵۷۱ فضای دیگر مناسب سازی شده و مجموع فضا‌های مناسب‌سازی شده کشور به هزار و ۲۹۶ فضا خواهد رسید. همچنین در شش ماهه نخست سال ۹۹، ۲۵ طرح با ۱۹۳ کلاس درس به بهره برداری رسید و تعداد ۵۴ طرح دیگر با ۳۴۰ کلاس درس خاص دانش آموزان با نیاز‌های ویژه نیز تاپایان سال افتتاح می‌شود.
