رضا روغنی در گفت‌وگو با ایسنا، درخصوص میزان زیربناهای موجود ورزشی در مدارس استان مرکزی و اقداماتی که برای بهبود و گسترش این فضاها شده است، اظهار کرد: ۱۳۷ فضای ورزشی متعلق به آموزش و پرورش تا سال ۱۴۰۰ در استان مرکزی وجود داشت که خوشبختانه این میزان در حال حاضر به ۲۱۸ فضا افزایش یافته و ۱۳ فضای جدید دیگر در حال بهره‌برداری است که به این مقدار افزوده خواهد شد.
وی از رشد ۷۴ درصدی میزان فضاهای ورزشی احداث شده استان مرکزی در نتیجه اجرای طرح شهید سلیمانی طی سه سال گذشته خبر داد و گفت: افزایش میزان فضاهای ورزشی در استان موجب شده است که سرانه ورزشی به ۵۷ سانتیمتر مربع به ازای هر دانش‌آموز برسد و امیدواریم بتوانیم سرانه ورزشی دانش‌آموزان را به استاندارد جهانی برسانیم.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش استان مرکزی رتبه نهم را بین استان‌های کشور از نظر میزان برخورداری از فضای ورزشی به خود اختصاص داده است، افزود: در حدود سه سال گذشته به ازای هر دانش‌آموز ۹ سانتیمتر مربع به سرانه فضای ورزشی استان افزوده شده است که تقویت مقوله ورزش و نشاط وشادابی در جامعه دانش‌آموزی را به دنبال داشته است.
روغنی در خصوص کمبود معلم تربیت بدنی در استان گفت: با وجود جذب معلمان تربیت بدنی و سلامت در سطح استان، اما متاسفانه همچنان کمبود وجود دارد و برای اجرای فعالیت‌های ورزشی در حوزه تربیت بدنی و فعالیت‌هایی در حوزه بهداشت دهان و دندان، اضافه وزن، فشار خون، دیابت و... با کمبود جدی معلم تربیت بدنی و سلامت مواجه هستیم. در حال حاضر تنها ۹۵ مربی تخصصی سلامت در استان وجود دارد در حالی که به ۳۵۰ مربی تخصصی سلامت نیاز است. در حوزه تربیت بدنی ۵۲۸ مربی وجود دارد که با وجود رشد فضای ورزشی نیازهای دانش‌آموزان را برآورده نمی‌کند.
وی در ادامه گفت: طرحی از سال‌جاری در مدارس به اجرا درآمده است که هر پایه تحصیلی باید یک رشته ورزشی را آموزش ببیند و دانش‌آموزان تا سوم ابتدایی باید مهارت‌های بنیادی را آموزش ببینند. کلاس چهارم ابتدایی رشته طناب‌زنی، پنجم رشته تنیس روی میز و ششم رشته شنا، هفتم بسکتبال، هشتم والیبال، نهم هندبال را به صورت اختصاصی آموزش ببینند. اجرایی شدن کامل این طرح موجب استعدادیابی دانش‌آموزان شده و منجر به کسب عناوین برتر مسابقات ورزشی خواهد شد.
معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی در خصوص اجباری شدن رشته ورزشی شنا و ژیمناستیک نیز گفت: این دو رشته ورزشی همراه با رشته دوومیدانی جزو رشته‌های پایه محسوب می‌شوند. اگر بتوان در این رشته‌ها کار کرد قطعا تاثیر فراوانی در ورزش قهرمانی همگانی خواهد گذاشت. آموزش رشته شنا در پایه ششم آغاز شده است اما به دلیل کمبود استخر نمی‌توان به صورت صددرصدی پوشش داد و تنها می‌توان آموزش این رشته را برای یک سوم دانش‌آموزان اجرایی کرد. هیات ژیمناستیک استان نیز باید به کمک آموزش و پرورش بیاید تا بتوان این رشته ورزشی را به طور صدرصدی آموزش داد.
وی در خصوص زنگ ورزش مدارس روستایی نیز گفت: مدارس روستایی با کمبود دبیران تخصصی مواجه هستند چرا که اولویت تامین مربیان تخصصی بسته به میزان دانش آموز و تراکم دانش آموزی است و معمولا در مدارس روستایی تراکم بالایی وجود ندارد و همین عامل باعث شده است که از نظر امکانات و معلم تخصصی کمبود داشته باشند.
انتهای پیام
